1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 10 Класс Базовый Уровень Учебник 📕 Мерзляк, Номировский — Все Части
Алгебра
10 класс учебник Мерзляк
10 класс
Авторы
Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М.
Издательство
Вентана-граф
Тип книги
Учебник
Год
2019
Описание

Учебник «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 10 классе общеобразовательных организаций .

Основные особенности учебника

  1. Структурированное содержание
    Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.

  2. Уровневая дифференциация
    Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.

  3. Методические рекомендации
    Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.

  4. Дополнительные материалы
    В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.

  5. Современный дизайн
    Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.

Почему стоит выбрать этот учебник?

  • Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.

  • Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.

  • Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.

ГДЗ по Алгебре 10 Класс Номер 13.6 Базовый Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы

Задача

Решите неравенство:

1) \( \sqrt{2 — x} > x \);

2) \( \sqrt{x + 7} \geq x + 1; \)

3) \( \sqrt{x^2 — 1} > x; \)

4) \( \sqrt{x^2 — 2x} \geq 4 — x; \)

5) \( \sqrt{x^2 + x — 2} > x; \)

6) \( \sqrt{-x^2 + 6x — 5} > 8 — 2x. \)

Краткий ответ:

Решить неравенство:

1) \( \sqrt{2 — x} > x; \)

\(2 — x > x^2;\)

\(x^2 + x — 2 < 0;\)

\(D = 1^2 + 4 \cdot 2 = 1 + 8 = 9,\) тогда:

\( x_1 = \frac{-1 — 3}{2} = -2 \)

и

\( x_2 = \frac{-1 + 3}{2} = 1; \)

\((x + 2)(x — 1) < 0;\)

\(-2 < x < 1; \)

Выражение имеет смысл при:

\(2 — x \geq 0; x \leq 2; \)

Неравенство всегда верно при:

\(x \leq 0; \)

Ответ: \( x \in (-\infty; 1) \).

2) \( \sqrt{x + 7} \geq x + 1; \)

\(x + 7 \geq x^2 + 2x + 1; x^2 + x — 6 \leq 0; \)

\(D = 1^2 + 4 \cdot 6 = 1 + 24 = 25, \) тогда:

\( x_1 = \frac{-1 — 5}{2} = -3 \) и \( x_2 = \frac{-1 + 5}{2} = 2; \)

\((x + 3)(x — 2) \leq 0; -3 \leq x \leq 2; \)

Выражение имеет смысл при:

\(x + 7 \geq 0; x \geq -7; \)

Неравенство всегда верно при:

\(x + 1 \leq 0; x \leq -1; \)

Ответ: \( x \in [-7; 2] \).

3) \( \sqrt{x^2 — 1} > x; \)

\(x^2 — 1 > x^2;\)

\(x^2 — x^2 > 1;\)

\( 0x > 1;\)

\( x \in \emptyset;\)

Выражение имеет смысл при:

\( x^2 — 1 \geq 0;\)

\( (x + 1)(x — 1) \geq 0;\)

\( x \leq -1 \quad \text{или} \quad x \geq 1;\)

Неравенство всегда верно при:

\( x \leq 0;\)

Ответ: \( x \in (-\infty; -1] \).

4) \( \sqrt{x^2 — 2x} \geq 4 — x; \)

\( x^2 — 2x \geq 16 — 8x + x^2; \)

\( 6x \geq 16; \)

\( 3x \geq 8; \)

\( x \geq 2\frac{2}{3}; \)

Выражение имеет смысл при:

\( x^2 — 2x \geq 0; \)

\( x(x — 2) \geq 0; \)

\( x \leq 0 \) или \( x \geq 2; \)

Неравенство всегда верно при:

\( 4 — x \leq 0; \)

\( x \geq 4; \)

Ответ: \( x \in \left[ 2\frac{2}{3}; +\infty \right) \).

5) \( \sqrt{x^2 + x — 2} > x; \)

\( x^2 + x — 2 > x^2; \)

\( x > 2; \)

Выражение имеет смысл при:

\( x^2 + x — 2 \geq 0; \)

\( D = 1^2 + 4 \cdot 2 = 1 + 8 = 9, \) тогда:

\( x_1 = \frac{-1 — 3}{2} = -2 \) и

\( x_2 = \frac{-1 + 3}{2} = 1; \)

\( (x + 2)(x — 1) \geq 0; \)

\( x \leq -2 \) или \( x \geq 1; \)

Неравенство всегда верно при:

\( x \leq 0; \)

Ответ: \( x \in (-\infty; -2] \cup (2; +\infty). \)

6) \( \sqrt{-x^2 + 6x — 5} > 8 — 2x; \)

\(-x^2 + 6x — 5 > 64 — 32x + 4x^2;\)

\(5x^2 — 38x + 69 < 0;\)

\( D = 38^2 — 4 \cdot 5 \cdot 69 = 1\,444 — 1\,380 = 64, \) тогда:

\( x_1 = \frac{38 — 8}{2 \cdot 5} = \frac{30}{10} = 3; \)

\( x_2 = \frac{38 + 8}{2 \cdot 5} = \frac{46}{10} = 4{,}6; \)

\((x — 3)(x — 4{,}6) < 0;\)

\(3 < x < 4{,}6;\)

Выражение имеет смысл при:

\(-x^2 + 6x — 5 \geq 0;\)

\(x^2 — 6x + 5 \leq 0;\)

\( D = 6^2 — 4 \cdot 5 = 36 — 20 = 16, \) тогда:

\( x_1 = \frac{6 — 4}{2} = 1 \) и

\( x_2 = \frac{6 + 4}{2} = 5; \)

\((x — 1)(x — 5) \leq 0;\)

\(1 \leq x \leq 5;\)

Неравенство всегда верно при:

\(8 — 2x \leq 0;\)

\(2x \geq 8;\)

\(x \geq 4;\)

Ответ: \( x \in (3;\; 5]. \)

Подробный ответ:

Решить неравенство:

1) \( \sqrt{2 — x} > x; \)

Рассмотрим неравенство и подробно разберём каждый этап решения:

Преобразуем его так, чтобы подкоренное выражение оказалось отдельно:

\( \sqrt{2 — x} > x \).

Чтобы избавиться от корня, рассмотрим область допустимых значений (ОДЗ) этого выражения: подкоренное выражение должно быть неотрицательным:

\( 2 — x \geq 0 \Rightarrow x \leq 2 \).

Теперь преобразуем неравенство:

Возведём обе части неравенства в квадрат (при \( x \leq 2 \), знак неравенства не изменится, если \( x \geq 0 \), но для отрицательных x требуется отдельная проверка — см. ниже):

\( 2 — x > x^2 \).

Перенесём все члены в одну сторону:

\( x^2 + x — 2 < 0 \).

Решим квадратное неравенство. Сначала найдём корни квадратного трёхчлена:

\( D = 1^2 + 4 \cdot 2 = 1 + 8 = 9 \).

Находим корни:

\( x_1 = \frac{-1 — 3}{2} = -2 \),

\( x_2 = \frac{-1 + 3}{2} = 1 \).

Значит, неравенство выполняется на промежутке между корнями:

\( (x + 2)(x — 1) < 0 \Rightarrow -2 < x < 1 \).

Но также не забываем про область допустимых значений: \( x \leq 2 \).

Проверим поведение неравенства при \( x \leq 0 \): если \( x \leq 0 \), то \( \sqrt{2 — x} \) всегда положительно, а правая часть (x) отрицательна или равна нулю, значит, неравенство автоматически выполняется.

Окончательно, с учётом ОДЗ и решения неравенства:

Ответ: \( x \in (-\infty; 1) \).

2) \( \sqrt{x + 7} \geq x + 1; \)

Определим ОДЗ: подкоренное выражение должно быть неотрицательно:

\( x + 7 \geq 0 \Rightarrow x \geq -7 \).

Преобразуем неравенство:

Возведём обе части в квадрат (при \( x + 1 \geq 0 \)), но учтём дополнительный случай, когда \( x + 1 < 0 \), поскольку при отрицательной правой части левое выражение всегда не меньше.

\( x + 7 \geq (x + 1)^2 \Rightarrow x + 7 \geq x^2 + 2x + 1 \).

\( x + 7 — x^2 — 2x — 1 \geq 0 \Rightarrow -x^2 — x + 6 \geq 0 \Rightarrow x^2 + x — 6 \leq 0 \).

Найдём корни:

\( D = 1^2 + 4 \cdot 6 = 1 + 24 = 25 \).

\( x_1 = \frac{-1 — 5}{2} = -3 \),

\( x_2 = \frac{-1 + 5}{2} = 2 \).

Значит, \( -3 \leq x \leq 2 \).

Теперь рассмотрим случай \( x + 1 < 0 \), т.е. \( x < -1 \). В этом случае, так как \( \sqrt{x + 7} \geq 0 \), а \( x + 1 < 0 \), неравенство выполняется автоматически для всех \( x \geq -7 \) и \( x < -1 \). Но эти значения входят в найденный ранее промежуток. Проверяем пересечение:

Итак, окончательный ответ — пересечение всех условий:

Ответ: \( x \in [-7; 2] \).

3) \( \sqrt{x^2 — 1} > x; \)

ОДЗ: \( x^2 — 1 \geq 0 \Rightarrow x \leq -1 \) или \( x \geq 1 \).

Преобразуем неравенство, возводя обе части в квадрат (учитывая, что \( x \geq 0 \) — если нет, анализ проводится отдельно):

\( x^2 — 1 > x^2 \Rightarrow x^2 — x^2 > 1 \Rightarrow 0 > 1 \) — это неверно.

Следовательно, нет ни одного решения при \( x \geq 1 \). Рассмотрим \( x \leq -1 \):

Для \( x \leq -1 \), \( x \) всегда отрицательно, а \( \sqrt{x^2 — 1} \) неотрицательно, значит, неравенство всегда выполняется, если только выражение имеет смысл:

Значит, решение — весь промежуток ОДЗ для \( x \leq -1 \):

Ответ: \( x \in (-\infty; -1] \).

4) \( \sqrt{x^2 — 2x} \geq 4 — x; \)

ОДЗ: \( x^2 — 2x \geq 0 \Rightarrow x(x — 2) \geq 0 \Rightarrow x \leq 0 \) или \( x \geq 2 \).

Рассмотрим неравенство:

Возведём обе части в квадрат:

\( x^2 — 2x \geq (4 — x)^2 \Rightarrow x^2 — 2x \geq 16 — 8x + x^2 \Rightarrow 6x \geq 16 \Rightarrow x \geq 2\frac{2}{3} \).

Неравенство всегда верно при \( 4 — x \leq 0 \Rightarrow x \geq 4 \).

Ответ: \( x \in \left[ 2\frac{2}{3}; +\infty \right) \), но с учётом ОДЗ (только \( x \geq 2 \)), окончательно:

Ответ: \( x \in \left[ 2\frac{2}{3}; +\infty \right) \).

5) \( \sqrt{x^2 + x — 2} > x; \)

ОДЗ: \( x^2 + x — 2 \geq 0 \). Найдём корни:

\( D = 1^2 + 4 \cdot 2 = 1 + 8 = 9 \)

\( x_1 = \frac{-1 — 3}{2} = -2 \), \( x_2 = \frac{-1 + 3}{2} = 1 \).

\( (x + 2)(x — 1) \geq 0 \Rightarrow x \leq -2 \) или \( x \geq 1 \).

Само неравенство:

\( x^2 + x — 2 > x^2 \Rightarrow x > 2 \).

Пересекаем с ОДЗ:

Ответ: \( x \in (-\infty; -2] \cup (2; +\infty) \).

6) \( \sqrt{-x^2 + 6x — 5} > 8 — 2x; \)

ОДЗ: \( -x^2 + 6x — 5 \geq 0 \). Преобразуем: \( x^2 — 6x + 5 \leq 0 \).

\( D = 36 — 20 = 16 \), \( x_1 = 1, x_2 = 5 \Rightarrow 1 \leq x \leq 5 \).

Рассмотрим неравенство:

\( -x^2 + 6x — 5 > 64 — 32x + 4x^2 \Rightarrow 5x^2 — 38x + 69 < 0 \).

Найдём корни: \( D = 38^2 — 4 \cdot 5 \cdot 69 = 1444 — 1380 = 64 \).

\( x_1 = \frac{38 — 8}{10} = 3 \), \( x_2 = \frac{38 + 8}{10} = 4.6 \).

Промежуток решения: \( 3 < x < 4.6 \).

Неравенство всегда верно при \( 8 — 2x \leq 0 \Rightarrow x \geq 4 \).

Ответ с учётом ОДЗ: \( x \in (3; 5] \).



Общая оценка
4 / 5
Комментарии
Другие предметы