Учебник «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 10 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 17.2 Базовый Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Библиотекарь берет один учебник; Указать все несовместные события:
А — «взят учебник по математике»; В — «взят учебник для 9 класса»; С — «взят учебник по физике для 10 класса»; D — «взят учебник, изданный до 2010 года»; Е — «учебник по гуманитарному предмету»;
Ответ: А и С; А и Е; В и С; С и Е.
1. Условие задачи:
Библиотекарь берёт один учебник. Необходимо указать все несовместные события.
2. Перечень событий:
A — «взят учебник по математике»;
B — «взят учебник для 9 класса»;
C — «взят учебник по физике для 10 класса»;
D — «взят учебник, изданный до 2010 года»;
E — «учебник по гуманитарному предмету».
3. Требуется определить несовместные события. Несовместными называются такие события, которые не могут произойти одновременно. Например, если событие A утверждает, что взят учебник по математике, а событие C утверждает, что взят учебник по физике, то эти два события несовместны, так как библиотекарь берёт только один учебник.
4. Ответ:
Список несовместных событий:
— \( (A \, \text{и} \, C) \) — учебник не может одновременно быть по математике и по физике.
— \( (A \, \text{и} \, E) \) — учебник не может одновременно быть по математике и по гуманитарному предмету.
— \( (B \, \text{и} \, C) \) — учебник не может одновременно быть для 9 класса и по физике для 10 класса.
— \( (C \, \text{и} \, E) \) — учебник не может одновременно быть по физике и по гуманитарному предмету.