Учебник «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 10 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 9.19 Базовый Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
1) \( |x^2 — 2x — 3| < 3x — 3 \)
2) \( |x^2 + 4x + 3| > x + 3 \)
Область определения функции:
\(
\sqrt{|x — 1|(3x — 6)} + \frac{3}{x^2 + 4x — 21};
\)
Найдем область определения:
\(
x^2 + 4x — 21 \neq 0, \quad |x — 1|(3x — 6) \geq 0;
\)
\(
D = 4^2 + 4 \cdot (-21) = 16 + 84 = 100, \text{ тогда:}
\)
\(
x_1 \neq \frac{-4 — 10}{2} = -7 \quad \text{и} \quad x_2 \neq \frac{-4 + 10}{2} = 3;
\)
\(
|x — 1| = 0, \quad x — 1 = 0, \quad x = 1;
\)
\(
3x — 6 \geq 0, \quad 3x \geq 6, \quad x \geq 2;
\)
Ответ:
\(
D(x) = \{1\} \cup [2; 3) \cup (3; +\infty).
\)
область определения функции:
\(
\sqrt{(x — 1)(3x — 6)} + \frac{3}{x^2 + 4x — 21};
\)
найдем область определения:
1. подкоренное выражение \((x — 1)(3x — 6)\) должно быть больше либо равно нулю:
\(
(x — 1)(3x — 6) \geq 0.
\)
2. знаменатель дроби \(x^2 + 4x — 21\) не должен быть равен нулю:
\(
x^2 + 4x — 21 \neq 0.
\)
решим уравнение \(x^2 + 4x — 21 = 0\) для нахождения корней:
вычислим дискриминант:
\(
D = 4^2 — 4 \cdot 1 \cdot (-21) = 16 + 84 = 100.
\)
найдем корни:
\(
x_1 = \frac{-4 — \sqrt{100}}{2} = \frac{-4 — 10}{2} = -7, \quad x_2 = \frac{-4 + \sqrt{100}}{2} = \frac{-4 + 10}{2} = 3.
\)
следовательно, \(x \neq -7\) и \(x \neq 3.\)
решим неравенство для подкоренного выражения:
\((x — 1)(3x — 6) \geq 0.\)
разделим на два множителя:
\(
x — 1 = 0, \quad x = 1;
\)
\(
3x — 6 \geq 0, \quad x \geq 2.
\)
построим числовую прямую и определим знаки произведения \((x — 1)(3x — 6)\):
корни разбиения: \(x = 1\) и \(x = 2.\)
— на интервале \((- \infty; 1)\) произведение отрицательное;
— на интервале \([1; 2]\) произведение положительное;
— на интервале \([2; +\infty)\) произведение положительное.
следовательно, условие \((x — 1)(3x — 6) \geq 0\) выполняется при \(x \in [1; +\infty).\)
объединим результаты:
— исключаем точки \(x = -7\) и \(x = 3,\) так как знаменатель обращается в ноль;
— учитываем область определения подкоренного выражения.
ответ:
\(
D(x) = \{1\} \cup [2; 3) \cup (3; +\infty).
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.