Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 11.29 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Найдите
\(
\int_{-2}^{2} \frac{2^{x^{1/3}} — 1}{2^{x^{1/3}} + 1} \, dx
\)
Вычислить определенный интеграл:
\(
\int_{-2}^{2} \frac{2\sqrt[3]{x} — 1}{2\sqrt[3]{x} + 1} \, dx =
\)
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{-2}^{0} f(x) \, dx =
\)
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{0}^{2} f(-x) \, dx =
\)
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx — \int_{0}^{2} f(x) \, dx = 0;
\)
Функция является нечетной:
\(
f(x) = \frac{2\sqrt[3]{x} — 1}{2\sqrt[3]{x} + 1};
\)
\(
f(-x) = \frac{2\sqrt[3]{-x} — 1}{2\sqrt[3]{-x} + 1} = \frac{-2\sqrt[3]{x} — 1}{-2\sqrt[3]{x} + 1} = -f(x);
\)
Ответ: \(0.\)
Вычислим определенный интеграл:
\(
\int_{-2}^{2} \frac{2\sqrt[3]{x} — 1}{2\sqrt[3]{x} + 1} \, dx =
\)
Сначала разделим интеграл на две части:
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{-2}^{0} f(x) \, dx =
\)
Заменим переменную в втором интеграле. Используем подстановку \(x = -t\), тогда \(dx = -dt\), и пределы интегрирования изменятся с \(-2\) до \(0\) на \(2\) до \(0\):
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{2}^{0} f(-t) (-dt) =
\)
Изменим порядок интегрирования во втором интеграле:
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{0}^{2} f(-t) \, dt =
\)
Так как \(t\) является произвольной переменной, мы можем заменить её обратно на \(x\):
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{0}^{2} f(-x) \, dx =
\)
Теперь объединим оба интеграла:
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx + \int_{0}^{2} f(-x) \, dx =
\)
Если функция \(f(x)\) является нечетной, то выполняется следующее свойство:
\(
f(-x) = -f(x).
\)
Таким образом, мы можем записать:
\(
= \int_{0}^{2} f(x) \, dx — \int_{0}^{2} f(x) \, dx = 0.
\)
Теперь определим функцию \(f(x)\):
\(
f(x) = \frac{2\sqrt[3]{x} — 1}{2\sqrt[3]{x} + 1}.
\)
Проверим, является ли функция нечетной:
\(
f(-x) = \frac{2\sqrt[3]{-x} — 1}{2\sqrt[3]{-x} + 1} = \frac{-2\sqrt[3]{x} — 1}{-2\sqrt[3]{x} + 1}.
\)
Упрощаем:
\(
f(-x) = -f(x).
\)
Таким образом, функция является нечетной.
Ответ:
\(
0.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.