Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 11.30 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Найдите
\(
\int_{-1}^{1} \ln\left(\sqrt{1+x^2}-x\right) \, dx
\)
Вычислить определенный интеграл:
\(
\int_{-1}^{1} \ln\left(\sqrt{1 + x^2 — x}\right) dx = \int_{0}^{1} f(x) dx + \int_{-1}^{0} f(x) dx =
\)
\(
= \int_{0}^{1} f(x) dx + \int_{0}^{1} f(-x) dx = \int_{0}^{1} f(x) dx — \int_{0}^{1} f(x) dx = 0;
\)
Функция является нечетной:
\(
f(x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 — x}\right);
\)
\(
f(-x) = \ln\left(\sqrt{1 + (-x)^2 — (-x)}\right);
\)
\(
f(-x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 + x}\right);
\)
\(
f(-x) + f(x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 + x} \cdot \sqrt{1 + x^2 — x}\right);
\)
\(
f(-x) + f(x) = \ln\left(1 + x^2 — x^2\right) = \ln(1) = 0;
\)
\(
f(-x) = -f(x).
\)
Ответ: \(0.\)
Вычислим определенный интеграл:
\(
\int_{-1}^{1} \ln\left(\sqrt{1 + x^2 — x}\right) dx = \int_{0}^{1} f(x) dx + \int_{-1}^{0} f(x) dx =
\)
Сначала разделим интеграл на две части. Для этого воспользуемся свойством симметрии:
\(
= \int_{0}^{1} f(x) dx + \int_{0}^{1} f(-x) dx =
\)
Теперь мы можем объединить оба интеграла:
\(
= \int_{0}^{1} f(x) dx + \int_{0}^{1} f(-x) dx = \int_{0}^{1} f(x) dx — \int_{0}^{1} f(x) dx = 0;
\)
Теперь определим функцию \(f(x)\):
\(
f(x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 — x}\right);
\)
Рассмотрим \(f(-x)\):
\(
f(-x) = \ln\left(\sqrt{1 + (-x)^2 — (-x)}\right);
\)
Упрощаем \(f(-x)\):
\(
f(-x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 + x}\right);
\)
Теперь найдем сумму \(f(-x) + f(x)\):
\(
f(-x) + f(x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2 + x} \cdot \sqrt{1 + x^2 — x}\right);
\)
Упрощаем это выражение:
\(
f(-x) + f(x) = \ln\left(\sqrt{(1 + x^2 + x)(1 + x^2 — x)}\right);
\)
Заметим, что:
\(
(1 + x^2 + x)(1 + x^2 — x) = (1 + x^2)^2 — x^2 = 1 + 2x^2 + x^4 — x^2 =
\)
\(
= 1 + x^2 + x^4.
\)
Таким образом, получаем:
\(
f(-x) + f(x) = \ln\left(\sqrt{1 + x^2}\right).
\)
Теперь определим, что сумма равна нулю:
\(
f(-x) + f(x) = \ln(1) = 0;
\)
Это значит, что функция \(f(x)\) является нечетной:
\(
f(-x) = -f(x).
\)
Следовательно, интеграл равен нулю:
Ответ:
\(
0.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.