Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 14.3 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Изобразите на комплексной плоскости все числа z, удовлетворяющие условию:
\(
\begin{align*}
1) & \quad \text{Re}(z) = -2; \\
2) & \quad \text{Re}(z) < 1; \\
3) & \quad \text{Im}(z) = 4; \\
4) & \quad \text{Im}(z) > -3; \\
5) & \quad \text{Re}(z) + \text{Im}(z) = 1; \\
6) & \quad (\text{Re}(z))^2 = (\text{Im}(z))^2.
\end{align*}
\)
1) \(\mathrm{Re}\, z = -2;\)
2) \(\mathrm{Re}\, z \leq 1;\)
3) \(\mathrm{Im}\, z = 4;\)
4) \(\mathrm{Im}\, z \geq -3;\)
5) \(\mathrm{Re}\, z + \mathrm{Im}\, z = 1;\)
\(\mathrm{Im}\, z = 1 — \mathrm{Re}\, z;\)
6) \((\mathrm{Re}\, z)^2 = (\mathrm{Im}\, z)^2;\)
\(|\mathrm{Re}\, z| = |\mathrm{Im}\, z|;\)
1) \(\mathrm{Re}\, z = -2;\)
Это уравнение задаёт вертикальную прямую на комплексной плоскости, проходящую через точку \( x = -2 \). Все точки \( z \) имеют фиксированную действительную часть \(-2\), а мнимая часть может быть любой.
2) \(\mathrm{Re}\, z \leq 1;\)
Это неравенство задаёт полуплоскость слева от прямой \( x = 1 \) включительно. То есть все точки \( z \) с действительной частью, меньшей или равной 1.
3) \(\mathrm{Im}\, z = 4;\)
Это уравнение задаёт горизонтальную прямую на комплексной плоскости, проходящую через точку \( y = 4 \). Все точки \( z \) имеют фиксированную мнимую часть 4, а действительная часть может быть любой.
4) \(\mathrm{Im}\, z \geq -3;\)
Это неравенство задаёт полуплоскость выше или на линии \( y = -3 \). Все точки \( z \) с мнимой частью, большей или равной \(-3\).
5) \(\mathrm{Re}\, z + \mathrm{Im}\, z = 1;\)
Перепишем:
\(
y = 1 — x,
\)
где \( x = \mathrm{Re}\, z \), \( y = \mathrm{Im}\, z \).
Это уравнение прямой с углом наклона \(-1\), пересекающей ось \( y \) в точке 1.
6) \((\mathrm{Re}\, z)^2 = (\mathrm{Im}\, z)^2;\)
Или, эквивалентно:
\(
|\,\mathrm{Re}\, z\,| = |\,\mathrm{Im}\, z\,|.
\)
Это означает, что действительная и мнимая части по абсолютной величине равны. На комплексной плоскости это две прямые:
\(
y = x \quad \text{и} \quad y = -x.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.