Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 16.9 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Даны корни многочлена \(x^3 — 2x^2 + 3x — 4 = 0\), обозначенные как три комплексных числа \(x_1\), \(x_2\) и \(x_3\). Составьте кубическое уравнение, корни которого равны \(x_1 + x_2\), \(x_1 + x_3\) и \(x_2 + x_3\).
Дано уравнение:
\(x^3 — 2x^2 + 3x — 4 = 0\)
1) Первое уравнение:
\(x_1 + x_2 + x_3 = 2\)
\(
x_1 + x_2 + x_1 + x_3 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}
\)
\(
2(x_1 + x_2 + x_3) = -\frac{b}{a}
\)
\(
2 \cdot 2 = -\frac{b}{a}, \quad b = -4a
\)
2) Второе уравнение:
\(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = 3\)
\(
(x_1 + x_2)(x_1 + x_3) + (x_1 + x_2)(x_2 + x_3) + (x_1 + x_3)(x_2 + x_3) = \frac{c}{a}
\)
\(
x_1^2 + x_2^2 + x_3^2 + 3(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) = \frac{c}{a}
\)
\(
(x_1 + x_2 + x_3)^2 — 2(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) + 3(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) = \frac{c}{a}
\)
\(
4 — 2 \cdot 3 + 3 \cdot 3 = \frac{c}{a}, \quad c = 7a
\)
3) Третье уравнение:
\(x_1x_2x_3 = 4\)
\(
(x_1 + x_2)(x_1 + x_3)(x_2 + x_3) = -\frac{d}{a}
\)
\(
(2 — x_3)(2 — x_2)(2 — x_1) = -\frac{d}{a}
\)
\(
2(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) — x_1x_2x_3 — 4(x_1 + x_2 + x_3) + 8 = -\frac{d}{a}
\)
\(
2 \cdot 3 — 4 — 4 \cdot 2 + 8 = -\frac{d}{a}, \quad d = -2a
\)
Ответ:
\(x^3 — 4x^2 + 7x — 2 = 0\)
Дано уравнение:
\(
x^3 — 2x^2 + 3x — 4 = 0
\)
1) Первое уравнение:
Из теоремы Виета известно, что сумма корней кубического уравнения равна:
\(
x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}
\)
где \(a\), \(b\), \(c\), \(d\) — коэффициенты уравнения \(ax^3 + bx^2 + cx + d = 0\).
Для данного уравнения \(a = 1\), \(b = -2\), \(c = 3\), \(d = -4\). Подставляем значения:
\(
x_1 + x_2 + x_3 = -\frac{-2}{1} = 2
\)
Рассмотрим сумму всех пар корней:
\(
x_1 + x_2 + x_1 + x_3 + x_2 + x_3 = -\frac{b}{a}
\)
Группируем пары:
\(
2(x_1 + x_2 + x_3) = -\frac{b}{a}
\)
Подставляем значение \(x_1 + x_2 + x_3 = 2\):
\(
2 \cdot 2 = -\frac{b}{a}
\)
Отсюда:
\(
b = -4a
\)
2) Второе уравнение:
Из теоремы Виета известно, что сумма произведений всех пар корней равна:
\(
x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{c}{a}
\)
Подставляем значения \(c = 3\), \(a = 1\):
\(
x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = \frac{3}{1} = 3
\)
Теперь рассмотрим выражение для произведения всех пар корней:
\(
(x_1 + x_2)(x_1 + x_3) + (x_1 + x_2)(x_2 + x_3) + (x_1 + x_3)(x_2 + x_3) = \frac{c}{a}
\)
Раскроем скобки:
\(
x_1^2 + x_2^2 + x_3^2 + 3(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) = \frac{c}{a}
\)
Используем формулу квадрата суммы:
\(
(x_1 + x_2 + x_3)^2 — 2(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) + 3(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) = \frac{c}{a}
\)
Подставляем значения \(x_1 + x_2 + x_3 = 2\) и \(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = 3\):
\(
4 — 2 \cdot 3 + 3 \cdot 3 = \frac{c}{a}
\)
Выполняем вычисления:
\(
4 — 6 + 9 = \frac{c}{a}
\)
\(
c = 7a
\)
3) Третье уравнение:
Из теоремы Виета известно, что произведение всех корней кубического уравнения равно:
\(
x_1x_2x_3 = -\frac{d}{a}
\)
Подставляем значения \(d = -4\), \(a = 1\):
\(
x_1x_2x_3 = -\frac{-4}{1} = 4
\)
Теперь рассмотрим выражение для произведения всех пар корней:
\(
(x_1 + x_2)(x_1 + x_3)(x_2 + x_3) = -\frac{d}{a}
\)
Раскроем скобки:
\(
(2 — x_3)(2 — x_2)(2 — x_1) = -\frac{d}{a}
\)
Используем формулу для произведения:
\(
2(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3) — x_1x_2x_3 — 4(x_1 + x_2 + x_3) + 8 = -\frac{d}{a}
\)
Подставляем значения \(x_1 + x_2 + x_3 = 2\), \(x_1x_2 + x_1x_3 + x_2x_3 = 3\) и \(x_1x_2x_3 = 4\):
\(
2 \cdot 3 — 4 — 4 \cdot 2 + 8 = -\frac{d}{a}
\)
Выполняем вычисления:
\(
6 — 4 — 8 + 8 = -\frac{d}{a}
\)
\(
2 = -\frac{d}{a}
\)
Отсюда:
\(
d = -2a
\)
Ответ:
Уравнение имеет вид:
\(
x^3 — 4x^2 + 7x — 2 = 0
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.