Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 25.10 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Решите уравнение:
\(
\sqrt{16 — 9x^2}(3\sin(2\pi x) + 8\sin(\pi x)) = 0.
\)
Решить уравнение:
\(
\sqrt{16 — 9x^2}(3 \sin 2\pi x + 8 \sin \pi x) = 0;
\)
1) Область определения:
\(
16 — 9x^2 \geq 0;
\)
\(
9x^2 — 16 \leq 0;
\)
\(
(3x + 4)(3x — 4) \leq 0;
\)
\(
-\frac{4}{3} \leq x \leq \frac{4}{3};
\)
2) Первое уравнение:
\(
16 — 9x^2 = 0;
\)
\(
x_1 = -\frac{4}{3}, \quad x_2 = \frac{4}{3};
\)
3) Второе уравнение:
\(
3 \sin 2\pi x + 8 \sin \pi x = 0;
\)
\(
6 \sin \pi x \cos \pi x + 8 \sin \pi x = 0;
\)
\(
\sin \pi x \cdot (6 \cos \pi x + 8) = 0;
\)
\(
\sin \pi x = 0;
\)
\(
\pi x = \pi n;
\)
Ответ:
\(
x = -\frac{4}{3}; \quad x = -1; \quad x = 0; \quad x = 1; \quad x = \frac{4}{3}.
\)
Решите уравнение:
\(
\sqrt{16 — 9x^2}(3 \sin 2\pi x + 8 \sin \pi x) = 0.
\)
1) Определим область определения. Для этого необходимо, чтобы подкоренное выражение было неотрицательным:
\(
16 — 9x^2 \geq 0.
\)
Переписав неравенство, получаем:
\(
9x^2 — 16 \leq 0.
\)
Далее, разложим на множители:
\(
(3x + 4)(3x — 4) \leq 0.
\)
Теперь найдём корни неравенства:
\(
3x + 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad x = -\frac{4}{3},
\)
\(
3x — 4 = 0 \quad \Rightarrow \quad x = \frac{4}{3}.
\)
Анализируя знаки функции на промежутках, определяем, что:
\(
-\frac{4}{3} \leq x \leq \frac{4}{3}.
\)
2) Рассмотрим первое уравнение:
\(
16 — 9x^2 = 0.
\)
Решая это уравнение, находим корни:
\(
x_1 = -\frac{4}{3}, \quad x_2 = \frac{4}{3}.
\)
3) Теперь рассмотрим второе уравнение:
\(
3 \sin 2\pi x + 8 \sin \pi x = 0.
\)
Применим формулу двойного угла для синуса:
\(
3 (2 \sin \pi x \cos \pi x) + 8 \sin \pi x = 0.
\)
Упрощаем уравнение:
\(
6 \sin \pi x \cos \pi x + 8 \sin \pi x = 0.
\)
Вынесем общий множитель:
\(
\sin \pi x (6 \cos \pi x + 8) = 0.
\)
Теперь решим каждое из уравнений. Первое уравнение:
\(
\sin \pi x = 0.
\)
Решая это уравнение, получаем:
\(
\pi x = \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \quad \Rightarrow \quad x = n.
\)
Теперь рассмотрим второе уравнение:
\(
6 \cos \pi x + 8 = 0.
\)
Решаем его:
\(
6 \cos \pi x = -8,
\)
\(
\cos \pi x = -\frac{4}{3}.
\)
Так как значение косинуса не может превышать 1 по модулю, это уравнение не имеет решений.
Теперь соберём все найденные решения. Из первого уравнения мы получили:
\(
x = -\frac{4}{3}, \quad x = -1, \quad x = 0, \quad x = 1, \quad x = \frac{4}{3}.
\)
Ответ:
\(
x = -\frac{4}{3}; \quad x = -1; \quad x = 0; \quad x = 1; \quad x = \frac{4}{3}.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.