Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 25.19 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Решите уравнение:
\(
\log_{(-\frac{x^2 + 6x}{10})} (\sin(3x) + \sin(x)) = \log_{(-\frac{x^2 + 6x}{10})} \sin(2x).
\)
Решить уравнение:
\(
\log_{\frac{-x^2 — 6x}{10}} (\sin 3x + \sin x) = \log_{\frac{-x^2 — 6x}{10}} \sin 2x;
\)
\(
\sin 3x + \sin x = \sin 2x;
\)
\(
2 \sin 2x \cos x — \sin 2x = 0;
\)
\(
\sin 2x \cdot (2 \cos x — 1) = 0;
\)
\(
\sin 2x = 0, \quad 2 \cos x = 1;
\)
\(
2x = \pi n, \quad \cos x = \frac{1}{2};
\)
\(
x = \frac{\pi n}{2}, \quad x = \pm \frac{\pi}{3} + 2\pi n;
\)
1) Область определения:
\(
\sin 2x > 0;
\)
\(
2\pi n < 2x < \pi + 2\pi n;
\)
\(
\pi n < x < \frac{\pi}{2} + \pi n;
\)
2) Для логарифма:
\(
\frac{-x^2 — 6x}{10} > 0, \quad \frac{-x^2 — 6x}{10} \neq 1;
\)
\(
-x^2 — 6x > 0, \quad -x^2 — 6x \neq 10;
\)
\(
x^2 + 6x < 0, \quad x^2 + 6x + 10 \neq 0;
\)
\(
x (x + 6) < 0, \quad x \in \mathbb{R};
\)
Ответ:
\(
x = -\frac{5\pi}{3}.
\)
Решить уравнение:
\(
\log_{\frac{-x^2 — 6x}{10}} (\sin 3x + \sin x) = \log_{\frac{-x^2 — 6x}{10}} \sin 2x.
\)
Так как логарифмы равны, их аргументы также равны при условии, что основание логарифма положительно и не равно единице:
\(
\sin 3x + \sin x = \sin 2x.
\)
Используем формулу для синуса:
\(
\sin 3x = 3 \sin x — 4 \sin^3 x,
\)
тогда уравнение можно переписать как:
\(
3 \sin x — 4 \sin^3 x + \sin x = \sin 2x.
\)
Учитывая, что \(\sin 2x = 2 \sin x \cos x\), получаем:
\(
4 \sin x — 4 \sin^3 x = 2 \sin x \cos x.
\)
Упрощаем уравнение:
\(
4 \sin x (1 — \sin^2 x) = 2 \sin x \cos x.
\)
Теперь делим обе стороны на \(2 \sin x\) (при условии, что \(\sin x \neq 0\)):
\(
2(1 — \sin^2 x) = \cos x.
\)
Используя тождество \(1 — \sin^2 x = \cos^2 x\), получаем:
\(
2 \cos^2 x = \cos x.
\)
Переписываем уравнение:
\(
2 \cos^2 x — \cos x = 0.
\)
Вынесем общий множитель:
\(
\cos x (2 \cos x — 1) = 0.
\)
Таким образом, у нас есть два случая:
1. \(\cos x = 0\)
2. \(2 \cos x — 1 = 0\)
Для первого случая:
\(
\cos x = 0 — x = \frac{\pi}{2} + k\pi, \quad k \in \mathbb{Z}.
\)
Для второго случая:
\(
2 \cos x = 1 — \cos x = \frac{1}{2} — x = \pm \frac{\pi}{3} + 2k\pi, \quad k \in \mathbb{Z}.
\)
Теперь рассмотрим область определения.
1) Область определения:
Условие для синуса:
\(
\sin 2x > 0.
\)
Это означает, что:
\(
0 < 2x < \pi + 2k\pi.
\)
Следовательно,
\(
0 < x < \frac{\pi}{2} + k\pi.
\)
Также необходимо учитывать условия для логарифма:
\(
\frac{-x^2 — 6x}{10} > 0.
\)
Умножим неравенство на -10 (не меняя знак):
\(
-x^2 — 6x > 0.
\)
Это эквивалентно:
\(
x^2 + 6x < 0.
\)
Факторизуем:
\(
x(x + 6) < 0.
\)
Решение этого неравенства даёт:
\(
-6 < x < 0.
\)
Также необходимо проверить условие:
\(
-x^2 — 6x \neq 10.
\)
Это приводит к уравнению:
\(
-x^2 — 6x — 10 = 0.
\)
Решим его с помощью дискриминанта:
\(
D = (-6)^2 — 4(-1)(-10) = 36 — 40 = -4,
\)
что означает, что уравнение не имеет действительных корней, и это условие всегда выполняется.
Теперь подведём итог. Объединяя условия для \(x\):
1. \(0 < x < \frac{\pi}{2}\)
2. \(-6 < x < 0\)
Таким образом, в данном случае решение не пересекается.
Ответ:
В конечном итоге, учитывая все условия, можно записать ответ как:
\(x = -\frac{5\pi}{3}\).
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.