Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 25.23 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Решите уравнение:
\(
\arcsin(x) = \arccos(3x — 1).
\)
Решить уравнение:
\(
\arcsin x = \arccos(3x — 1);
\)
\(
\cos(\arcsin x) = \cos(\arccos(3x — 1));
\)
\(
\sqrt{1 — x^2} = 3x — 1;
\)
\(
1 — x^2 = 9x^2 — 6x + 1;
\)
\(
10x^2 — 6x = 0;
\)
\(
x(10x — 6) = 0;
\)
\(
x_1 = 0, \quad x_2 = \frac{3}{5};
\)
1) Значение косинуса:
\(
\cos t = \sqrt{1 — \sin^2 t};
\)
\(
\sin(\arcsin x) = x;
\)
\(
\cos(\arcsin x) = \sqrt{1 — x^2};
\)
2) Область определения:
\(
3x — 1 > 0, \quad x > 0;
\)
\(
x > \frac{1}{3};
\)
Ответ:
\(
x = \frac{3}{5}.
\)
Решить уравнение:
\(
\arcsin x = \arccos(3x — 1).
\)
Для того чтобы решить это уравнение, воспользуемся свойством, что \(\cos\) и \(\arccos\) являются обратными функциями, а также что \(\sin\) и \(\arcsin\) также являются обратными функциями. Применим косинус к обеим сторонам уравнения:
\(
\cos(\arcsin x) = \cos(\arccos(3x — 1)).
\)
Это даёт нам:
\(
\sqrt{1 — x^2} = 3x — 1.
\)
Теперь возведём обе стороны в квадрат:
\(
1 — x^2 = (3x — 1)^2.
\)
Раскроем правую часть:
\(
1 — x^2 = 9x^2 — 6x + 1.
\)
Переносим все в одну сторону:
\(
1 — x^2 — 9x^2 + 6x — 1 = 0,
\)
что упрощается до:
\(
-10x^2 + 6x = 0.
\)
Умножим на \(-1\) для удобства:
\(
10x^2 — 6x = 0.
\)
Факторизуем уравнение:
\(
x(10x — 6) = 0.
\)
Отсюда получаем два решения:
1. \(x_1 = 0\)
2. \(x_2 = \frac{3}{5}\)
Теперь рассмотрим значение косинуса:
\(
\cos t = \sqrt{1 — \sin^2 t}.
\)
Для нашего случая:
\(
\sin(\arcsin x) = x,
\)
\(
\cos(\arcsin x) = \sqrt{1 — x^2}.
\)
Теперь определим область определения. Условия, которые должны выполняться для значений \(x\):
1. \(3x — 1 > 0\)
2. \(x > 0\)
Решим первое неравенство:
\(
3x > 1 — x > \frac{1}{3}.
\)
Таким образом, область определения:
\(
x > \frac{1}{3}.
\)
Теперь проверим найденные корни на принадлежность области определения:
— \(x_1 = 0\) не удовлетворяет \(x > \frac{1}{3}\).
— \(x_2 = \frac{3}{5}\) удовлетворяет \(x > \frac{1}{3}\).
Таким образом, ответ:
\(
x = \frac{3}{5}.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.