1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Углубленный Уровень Учебник 📕 Мерзляк, Номировский — Все Части
Алгебра
11 класс учебник Мерзляк
11 класс
Авторы
Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М.
Издательство
Вентана-граф
Серия
Алгоритм успеха
Тип книги
Учебник
Год
2019
Описание

Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .

Основные особенности учебника

  1. Структурированное содержание
    Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.

  2. Уровневая дифференциация
    Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.

  3. Методические рекомендации
    Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.

  4. Дополнительные материалы
    В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.

  5. Современный дизайн
    Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.

Почему стоит выбрать этот учебник?

  • Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.

  • Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.

  • Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.

ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 28.59 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы

Задача

На двух книжных полках стояло поровну книг. Потом треть книг с первой полки переставили на вторую. Во сколько раз на второй полке стало больше книг, чем на первой?

Краткий ответ:

Пусть \( x \) книг стоит на каждой полке:
\( N_1 = x, \quad N_2 = x; \)

Треть книг с первой переставили на вторую:
\(
N_1 = x — \frac{1}{3}x = \frac{2}{3}x, \quad N_2 = x + \frac{1}{3}x = \frac{4}{3}x;
\)

\(
\frac{N_2}{N_1} = \frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x} = \frac{4}{2} = 2;
\)

Ответ: в 2 раза.

Подробный ответ:

Рассмотрим задачу более подробно.

Пусть на каждой полке изначально находится одинаковое количество книг, обозначим это количество как \( x \). Тогда:
\(
N_1 = x, \quad N_2 = x,
\)
где \( N_1 \) — количество книг на первой полке, а \( N_2 \) — количество книг на второй полке.

Теперь по условию задачи треть книг с первой полки переставили на вторую. Найдем, сколько книг осталось на первой полке:
\(
N_1 = x — \frac{1}{3}x.
\)

Для удобства вычислений вынесем \( x \) за скобки:
\(
N_1 = x \cdot ( 1 — \frac{1}{3} ).
\)

Выполним вычитание в скобках:
\(
1 — \frac{1}{3} = \frac{3}{3} — \frac{1}{3} = \frac{2}{3}.
\)

Подставим результат обратно:
\(
N_1 = x \cdot \frac{2}{3} = \frac{2}{3}x.
\)

Теперь найдем, сколько книг стало на второй полке после того, как треть книг с первой полки была переставлена на нее. Изначально на второй полке было \( x \) книг, к ним добавилась треть книг с первой полки, то есть \( \frac{1}{3}x \). Тогда:
\(
N_2 = x + \frac{1}{3}x.
\)

Вынесем \( x \) за скобки:
\(
N_2 = x \cdot ( 1 + \frac{1}{3} ).
\)

Выполним сложение в скобках:
\(
1 + \frac{1}{3} = \frac{3}{3} + \frac{1}{3} = \frac{4}{3}.
\)

Подставим результат обратно:
\(
N_2 = x \cdot \frac{4}{3} = \frac{4}{3}x.
\)

Теперь у нас есть новые значения количества книг на каждой из полок:
\(
N_1 = \frac{2}{3}x, \quad N_2 = \frac{4}{3}x.
\)

Найдем отношение количества книг на второй полке к количеству книг на первой полке:
\(
\frac{N_2}{N_1} = \frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x}.
\)

Сократим \( x \) в числителе и знаменателе, так как оно присутствует в обеих дробях:
\(
\frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x} = \frac{\frac{4}{3}}{\frac{2}{3}}.
\)

Теперь разделим дроби. Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно умножить первую дробь на обратную ко второй:
\(
\frac{\frac{4}{3}}{\frac{2}{3}} = \frac{4}{3} \cdot \frac{3}{2}.
\)

Перемножим числители и знаменатели:
\(
\frac{4}{3} \cdot \frac{3}{2} = \frac{4 \cdot 3}{3 \cdot 2} = \frac{12}{6}.
\)

Сократим дробь:
\(
\frac{12}{6} = 2.
\)

Таким образом, во второй полке стало в 2 раза больше книг, чем в первой.

Ответ: в 2 раза.



Общая оценка
4.8 / 5
Комментарии
Как выбрать ГДЗ по математике

Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.