Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 28.59 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
На двух книжных полках стояло поровну книг. Потом треть книг с первой полки переставили на вторую. Во сколько раз на второй полке стало больше книг, чем на первой?
Пусть \( x \) книг стоит на каждой полке:
\( N_1 = x, \quad N_2 = x; \)
Треть книг с первой переставили на вторую:
\(
N_1 = x — \frac{1}{3}x = \frac{2}{3}x, \quad N_2 = x + \frac{1}{3}x = \frac{4}{3}x;
\)
\(
\frac{N_2}{N_1} = \frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x} = \frac{4}{2} = 2;
\)
Ответ: в 2 раза.
Рассмотрим задачу более подробно.
Пусть на каждой полке изначально находится одинаковое количество книг, обозначим это количество как \( x \). Тогда:
\(
N_1 = x, \quad N_2 = x,
\)
где \( N_1 \) — количество книг на первой полке, а \( N_2 \) — количество книг на второй полке.
Теперь по условию задачи треть книг с первой полки переставили на вторую. Найдем, сколько книг осталось на первой полке:
\(
N_1 = x — \frac{1}{3}x.
\)
Для удобства вычислений вынесем \( x \) за скобки:
\(
N_1 = x \cdot ( 1 — \frac{1}{3} ).
\)
Выполним вычитание в скобках:
\(
1 — \frac{1}{3} = \frac{3}{3} — \frac{1}{3} = \frac{2}{3}.
\)
Подставим результат обратно:
\(
N_1 = x \cdot \frac{2}{3} = \frac{2}{3}x.
\)
Теперь найдем, сколько книг стало на второй полке после того, как треть книг с первой полки была переставлена на нее. Изначально на второй полке было \( x \) книг, к ним добавилась треть книг с первой полки, то есть \( \frac{1}{3}x \). Тогда:
\(
N_2 = x + \frac{1}{3}x.
\)
Вынесем \( x \) за скобки:
\(
N_2 = x \cdot ( 1 + \frac{1}{3} ).
\)
Выполним сложение в скобках:
\(
1 + \frac{1}{3} = \frac{3}{3} + \frac{1}{3} = \frac{4}{3}.
\)
Подставим результат обратно:
\(
N_2 = x \cdot \frac{4}{3} = \frac{4}{3}x.
\)
Теперь у нас есть новые значения количества книг на каждой из полок:
\(
N_1 = \frac{2}{3}x, \quad N_2 = \frac{4}{3}x.
\)
Найдем отношение количества книг на второй полке к количеству книг на первой полке:
\(
\frac{N_2}{N_1} = \frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x}.
\)
Сократим \( x \) в числителе и знаменателе, так как оно присутствует в обеих дробях:
\(
\frac{\frac{4}{3}x}{\frac{2}{3}x} = \frac{\frac{4}{3}}{\frac{2}{3}}.
\)
Теперь разделим дроби. Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно умножить первую дробь на обратную ко второй:
\(
\frac{\frac{4}{3}}{\frac{2}{3}} = \frac{4}{3} \cdot \frac{3}{2}.
\)
Перемножим числители и знаменатели:
\(
\frac{4}{3} \cdot \frac{3}{2} = \frac{4 \cdot 3}{3 \cdot 2} = \frac{12}{6}.
\)
Сократим дробь:
\(
\frac{12}{6} = 2.
\)
Таким образом, во второй полке стало в 2 раза больше книг, чем в первой.
Ответ: в 2 раза.
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.