Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 3.1 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Равносильны ли неравенства:
1) \( 7^{2x+4} > 7^{x-1} \) и \( 2x+4 > x-1 \);
2) \( 0.9^{x^2-4} < 0.9^{x+2} \) и \( x^2-4 < x+2 \);
3) \( a^x > a^5, \quad a > 1, \quad x > 5 \);
4) \( a^x < a^{-3}, \quad 0 < a < 1, \quad x < -3 \).
Равносильны ли неравенства:
1) \( 7^{2x+4} > 7^{x-1} \) и \( 2x+4 > x-1 \);
\( 7 > 1, 2x+4 > x-1 \);
Ответ: да.
2) \( 0,9^{x^2-4} < 0,9^{x+2} \) и \( x^2 — 4 < x+2 \);
\( 0 < 0,9 < 1, x^2-4 > x+2 \);
Ответ: нет.
3) \( a^x > a^5 \), где \( a > 1 \) и \( x > 5 \);
\( a > 1, x > 5 \);
Ответ: да.
4) \( a^x < a^{-3} \), где \( 0 < a < 1 \) и \( x < -3 \);
\( 0 < a < 1, x > -3 \);
Ответ: нет.
Рассмотрим каждое из неравенств подробно.
1) \( 7^{2x+4} > 7^{x-1} \) и \( 2x+4 > x-1 \)
Так как основание \( 7 > 1 \), функция \( 7^x \) является строго возрастающей. Следовательно, знак неравенства между степенями сохраняется, если сравнивать их показатели. Уравнение \( 7^{2x+4} > 7^{x-1} \) равносильно \( 2x+4 > x-1 \).
Решим неравенство \( 2x+4 > x-1 \):
\( 2x — x > -1 — 4 \)
\( x > -5 \).
Таким образом, оба неравенства равносильны, так как они приводят к одинаковому условию для \( x \).
Ответ: да.
2) \( 0,9^{x^2-4} < 0,9^{x+2} \) и \( x^2 — 4 < x+2 \)
Основание \( 0,9 \) меньше единицы (\( 0 < 0,9 < 1 \)), а функция \( a^x \), где \( 0 < a < 1 \), является строго убывающей. Это означает, что знак неравенства между степенями меняется на противоположный. То есть, \( 0,9^{x^2-4} < 0,9^{x+2} \) равносильно \( x^2-4 > x+2 \).
Решим неравенство \( x^2-4 > x+2 \):
\( x^2 — x — 6 > 0 \).
Разложим на множители:
\( (x-3)(x+2) > 0 \).
Решение методом интервалов:
\( x \in (-\infty, -2) \cup (3, +\infty) \).
Теперь сравним с \( x^2 — 4 < x+2 \), которое равносильно \( x^2 — x — 6 < 0 \):
\( (x-3)(x+2) < 0 \).
Решение методом интервалов:
\( x \in (-2, 3) \).
Таким образом, неравенства не равносильны, так как первое приводит к \( x \in (-\infty, -2) \cup (3, +\infty) \), а второе — к \( x \in (-2, 3) \).
Ответ: нет.
3) \( a^x > a^5 \), где \( a > 1 \) и \( x > 5 \)
Так как основание \( a > 1 \), функция \( a^x \) является строго возрастающей. Следовательно, знак неравенства между степенями сохраняется, если сравнивать их показатели. Уравнение \( a^x > a^5 \) равносильно \( x > 5 \).
Условие \( a > 1 \) и \( x > 5 \) совпадает с результатом преобразования.
Ответ: да.
4) \( a^x < a^{-3} \), где \( 0 < a < 1 \) и \( x < -3 \)
Основание \( a \) меньше единицы (\( 0 < a < 1 \)), а функция \( a^x \), где \( 0 < a < 1 \), является строго убывающей. Это означает, что знак неравенства между степенями меняется на противоположный. То есть, \( a^x < a^{-3} \) равносильно \( x > -3 \).
Однако в условии сказано, что \( x < -3 \). Это противоречит результату преобразования, так как \( x > -3 \) и \( x < -3 \) одновременно быть не может.
Ответ: нет.
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.