Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 6.29 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Решите уравнение:
1. \( \log_x 9 + \log_{x^2} 729 = 10 \)
2. \( \log_x (125x) \cdot (\log_{25} x)^2 = 1 \)
3. \( \log_x 4 + 2\log_{4x} 4 + 3\log_{16x} 4 = 0 \)
1)
\( \log_x 9 + \log_{x^2} 729 = 10; \)
\( \log_x 9 + \log_{x^2} 9^3 = 10; \)
\( \log_x 9 + \frac{3}{2} \log_x 9 = 10; \)
\( \frac{5}{2} \log_x 9 = 10; \)
\( \log_x 9 = 4; \)
\( x^4 = 9; \)
\( x = \sqrt[4]{9} = \sqrt{3}; \)
Ответ: \( \sqrt{3} \).
2)
\( \log_x (125x) \cdot \log_{25}^2 x = 1; \)
\( \frac{\log_5 (125x)}{\log_5 x} \cdot \frac{1}{4} \log_5^2 x = 1; \)
\( (\log_5 125 + \log_5 x) \cdot \log_5 x = 4; \)
\( (3 + \log_5 x) \cdot \log_5 x = 4; \)
\( \log_5^2 x + 3 \log_5 x — 4 = 0; \)
\( D = 3^2 + 4 \cdot 4 = 9 + 16 = 25, \)
тогда:
\( \log_5 x_1 = \frac{-3 — 5}{2} = -4, \quad x_1 = 5^{-4} = \frac{1}{625}; \)
\( \log_5 x_2 = \frac{-3 + 5}{2} = 1, \quad x_2 = 5^1 = 5; \)
Ответ: \( \frac{1}{625}; \quad 5. \)
3)
\( 3 \log_x 4 + 2 \log_{4x} 4 + 3 \log_{16} 4 = 0; \)
\( \frac{3 \log_4 4}{\log_4 x} + \frac{2 \log_4 4}{\log_4 (4x)} + \frac{3 \log_4 4}{\log_4 (16x)} = 0; \)
\( \frac{3}{\log_4 x} + \frac{2}{\log_4 4 + \log_4 x} + \frac{3}{\log_4 16 + \log_4 x} = 0; \)
\( \frac{3}{\log_4 x} + \frac{2}{1 + \log_4 x} + \frac{3}{2 + \log_4 x} = 0; \)
\( 3(1 + \log_4 x)(2 + \log_4 x) + 2 \log_4 x (2 + \log_4 x) + 3 \log_4 x (1 + \log_4 x) = 0; \)
Раскроем скобки и соберём подобные:
\( 6 + 9 \log_4 x + 3 \log_4^2 x + 4 \log_4 x + 2 \log_4^2 x + 3 \log_4 x + 3 \log_4^2 x = 0; \)
\( 8 \log_4^2 x + 16 \log_4 x + 6 = 0; \)
Разделим на 2:
\( 4 \log_4^2 x + 8 \log_4 x + 3 = 0; \)
Вычислим дискриминант:
\( D = 8^2 — 4 \cdot 4 \cdot 3 = 64 — 48 = 16, \)
тогда:
\( \log_4 x_1 = \frac{-8 — 4}{2 \cdot 4} = \frac{-12}{8} = -\frac{3}{2}, \quad x_1 = 4^{-\frac{3}{2}} = \frac{1}{8}; \)
\( \log_4 x_2 = \frac{-8 + 4}{2 \cdot 4} = \frac{-4}{8} = -\frac{1}{2}, \quad x_2 = 4^{-\frac{1}{2}} = \frac{1}{2}; \)
Ответ: \( \frac{1}{8}; \quad \frac{1}{2}. \)
1) Решение уравнения
\(
\log_x 9 + \log_{x^2} 729 = 10.
\)
Сначала перепишем второй логарифм, используя степень основания:
\(
\log_{x^2} 729 = \log_{x^2} 9^3,
\)
так как \(729 = 9^3\).
По формуле перехода между основаниями логарифма:
\(
\log_{x^2} 9^3 = \frac{\log_x 9^3}{\log_x x^2} = \frac{3 \log_x 9}{2},
\)
поскольку \(\log_x x^2 = 2\).
Подставим в исходное уравнение:
\(
\log_x 9 + \frac{3}{2} \log_x 9 = 10.
\)
Сложим подобные:
\(
\frac{5}{2} \log_x 9 = 10.
\)
Отсюда:
\(
\log_x 9 = \frac{10 \cdot 2}{5} = 4.
\)
Перепишем в степенную форму:
\(
x^4 = 9.
\)
Тогда
\(
x = \sqrt[4]{9} = \sqrt{3}.
\)
Ответ:
\(
x = \sqrt{3}.
\)
2) Решение уравнения
\(
\log_x (125x) \cdot \log_{25}^2 x = 1.
\)
Перепишем логарифмы через основание 5, так как \(125 = 5^3\), \(25 = 5^2\):
\(
\log_x (125x) = \frac{\log_5 (125x)}{\log_5 x},
\)
а
\(
\log_{25} x = \frac{\log_5 x}{\log_5 25} = \frac{\log_5 x}{2}.
\)
Тогда
\(
\log_{25}^2 x = \left(\frac{\log_5 x}{2}\right)^2 = \frac{\log_5^2 x}{4}.
\)
Подставим в уравнение:
\(
\frac{\log_5 (125x)}{\log_5 x} \cdot \frac{\log_5^2 x}{4} = 1.
\)
Сократим:
\(
\frac{\log_5 (125x) \cdot \log_5^2 x}{4 \log_5 x} = 1.
\)
Так как \(\log_5^2 x = (\log_5 x)^2\), то:
\(
\frac{\log_5 (125x) \cdot (\log_5 x)^2}{4 \log_5 x} = \frac{\log_5 (125x) \cdot \log_5 x}{4} = 1.
\)
Умножим обе части на 4:
\(
\log_5 (125x) \cdot \log_5 x = 4.
\)
Раскроем логарифм:
\(
(\log_5 125 + \log_5 x) \cdot \log_5 x = 4.
\)
Так как \(\log_5 125 = 3\), получаем:
\(
(3 + \log_5 x) \cdot \log_5 x = 4.
\)
Раскроем скобки:
\(
\log_5^2 x + 3 \log_5 x = 4.
\)
Перенесём 4 влево:
\(
\log_5^2 x + 3 \log_5 x — 4 = 0.
\)
Обозначим \(t = \log_5 x\), тогда уравнение квадратное:
\(
t^2 + 3t — 4 = 0.
\)
Вычислим дискриминант:
\(
D = 3^2 — 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 9 + 16 = 25.
\)
Найдём корни:
\(
t_1 = \frac{-3 — 5}{2} = \frac{-8}{2} = -4,
\)
\(
t_2 = \frac{-3 + 5}{2} = \frac{2}{2} = 1.
\)
Вернёмся к переменной \(x\):
\(
x_1 = 5^{t_1} = 5^{-4} = \frac{1}{625},
\)
\(
x_2 = 5^{t_2} = 5^1 = 5.
\)
Ответ:
\(
x = \frac{1}{625}; \quad x = 5.
\)
3) Решение уравнения
\(
3 \log_x 4 + 2 \log_{4x} 4 + 3 \log_{16} 4 = 0.
\)
Перепишем все логарифмы через основание 4.
Используем формулу перехода:
\(
\log_a b = \frac{\log_c b}{\log_c a}.
\)
Тогда:
\(
\log_x 4 = \frac{\log_4 4}{\log_4 x} = \frac{1}{\log_4 x},
\)
так как \(\log_4 4 = 1\).
Далее:
\(
\log_{4x} 4 = \frac{\log_4 4}{\log_4 (4x)} = \frac{1}{\log_4 4 + \log_4 x} = \frac{1}{1 + \log_4 x},
\)
и
\(
\log_{16} 4 = \frac{\log_4 4}{\log_4 16} = \frac{1}{2},
\)
но нам нужно \(\log_{16} 4\) в зависимости от \(x\):
\(
\log_{16} 4 = \frac{\log_4 4}{\log_4 16} = \frac{1}{2},
\)
\(
\log_{16x} 4 = \frac{\log_4 4}{\log_4 (16x)} = \frac{1}{\log_4 16 + \log_4 x} = \frac{1}{2 + \log_4 x}.
\)
\(
3 \log_x 4 + 2 \log_{4x} 4 + 3 \log_{16} 4 = 0.
\)
Заменим каждый:
\(
3 \cdot \frac{1}{\log_4 x} + 2 \cdot \frac{1}{1 + \log_4 x} + 3 \cdot \frac{1}{2} = 0.
\)
\(
3 \cdot \frac{1}{2 + \log_4 x}.
\)
Итак, уравнение:
\(
\frac{3}{\log_4 x} + \frac{2}{1 + \log_4 x} + \frac{3}{2 + \log_4 x} = 0.
\)
Обозначим:
\(
t = \log_4 x.
\)
Уравнение становится:
\(
\frac{3}{t} + \frac{2}{1 + t} + \frac{3}{2 + t} = 0.
\)
Умножим обе части на общий знаменатель \(t(1+t)(2+t)\):
\(
3(1 + t)(2 + t) + 2 t (2 + t) + 3 t (1 + t) = 0.
\)
Раскроем скобки:
\(
3 (1 \cdot 2 + 1 \cdot t + 2 \cdot t + t \cdot t) + 2 t (2 + t) + 3 t (1 + t) = 0,
\)
\(
3 (2 + 3 t + t^2) + 2 t (2 + t) + 3 t (1 + t) = 0.
\)
Раскроем дальше:
\(
6 + 9 t + 3 t^2 + 4 t + 2 t^2 + 3 t + 3 t^2 = 0.
\)
Соберём подобные:
\(
(3 t^2 + 2 t^2 + 3 t^2) + (9 t + 4 t + 3 t) + 6 = 0,
\)
\(
8 t^2 + 16 t + 6 = 0.
\)
Разделим на 2:
\(
4 t^2 + 8 t + 3 = 0.
\)
Вычислим дискриминант:
\(
D = 8^2 — 4 \cdot 4 \cdot 3 = 64 — 48 = 16.
\)
Найдём корни:
\(
t_1 = \frac{-8 — 4}{2 \cdot 4} = \frac{-12}{8} = -\frac{3}{2},
\)
\(
t_2 = \frac{-8 + 4}{2 \cdot 4} = \frac{-4}{8} = -\frac{1}{2}.
\)
Вернёмся к \(x\):
\(
x_1 = 4^{t_1} = 4^{-\frac{3}{2}} = \frac{1}{4^{3/2}} = \frac{1}{(4^{1/2})^3} = \frac{1}{2^3} = \frac{1}{8},
\)
\(
x_2 = 4^{t_2} = 4^{-\frac{1}{2}} = \frac{1}{4^{1/2}} = \frac{1}{2}.
\)
Ответ:
\(
x = \frac{1}{8}; \quad x = \frac{1}{2}.
\)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.