Учебник «Алгебра. ФГОС Углубленный уровень. 11 класс» авторов Аркадия Мерзляка, Дмитрия Номировского и Виталия Полякова — это не просто пособие, а настоящий путеводитель в мир углублённой математики. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) и предназначено для углублённого изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций .
Основные особенности учебника
Структурированное содержание
Учебник охватывает ключевые темы, такие как функции, их свойства, графики, уравнения, системы уравнений, неравенства, а также основы математического анализа. Каждая тема представлена с теоретическим материалом, примерами и задачами разной сложности.Уровневая дифференциация
Предусмотрены задания различной сложности, что позволяет учащимся с разным уровнем подготовки работать с материалом на своём уровне. Это способствует формированию познавательного интереса и углублённому пониманию предмета.Методические рекомендации
Учебник включает методические указания, которые помогают учителям эффективно организовать учебный процесс, а также предлагают различные подходы к объяснению материала.Дополнительные материалы
В конце каждой главы представлены контрольные вопросы и задания для самоконтроля, что способствует закреплению знаний и подготовке к экзаменам.Современный дизайн
Книга оформлена в современном стиле, с чётким шрифтом и иллюстрациями, что делает процесс обучения более приятным и удобным.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Он подходит как для школьников, так и для абитуриентов, готовящихся к профильным экзаменам по математике.
Содержит актуальный и систематизированный материал, соответствующий современным образовательным стандартам.
Обеспечивает постепенное и глубокое освоение темы, начиная от базовых понятий до более сложных концепций.
ГДЗ по Алгебре 11 Класс Номер 6.42 Углубленный Уровень Мерзляк, Номировский — Подробные Ответы
Сколько решений имеет уравнение в зависимости от значения параметра а?
\(
(\log_2 (x+1) — 3)v(x-a) = 0
\)
1) Первое уравнение:
\(
\log_2(x + 1) — 3 = 0;
\)
\(
\log_2(x + 1) = 3;
\)
\(
x + 1 = 8;
\)
\(
x = 7;
\)
2) Второе уравнение:
\(
\sqrt{x — a} = 0;
\)
\(
x — a = 0;
\)
\(
x = a;
\)
3) Область определения:
\(
x — a \geq 0, \quad x + 1 > 0;
\)
то есть
\(
x \geq a, \quad x > -1.
\)
Ответ:
— Если \(a \leq -1\) или \(a \geq 7\), то уравнение имеет одно решение;
— Если \(-1 < a < 7\), то уравнение имеет два решения.
1) Рассмотрим уравнение
\(
\log_2(x + 1) — 3 = 0.
\)
Переносим 3 вправо:
\(
\log_2(x + 1) = 3.
\)
По определению логарифма:
\(
x + 1 = 2^3 = 8.
\)
Отсюда
\(
x = 7.
\)
2) Рассмотрим второе уравнение:
\(
\sqrt{x — a} = 0.
\)
Чтобы корень равнялся нулю, подкоренное выражение должно быть нулём:
\(
x — a = 0.
\)
Отсюда
\(
x = a.
\)
3) Найдём область определения исходного уравнения:
Условие подкоренного выражения:
\(
x — a \geq 0 — x \geq a.
\)
Условие для логарифма:
\(
x + 1 > 0 — x > -1.
\)
Объединяем эти условия:
\(
x \geq a \quad \text{и} \quad x > -1.
\)
То есть область определения — все \(x\), которые одновременно удовлетворяют обеим неравенствам.
4) Рассмотрим уравнение
\(
(\log_2(x + 1) — 3) \sqrt{x — a} = 0.
\)
Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю.
Первый множитель равен нулю при
\(
\log_2(x + 1) — 3 = 0 — x = 7,
\)
второй — при
\(
\sqrt{x — a} = 0 — x = a.
\)
5) Проверяем, когда решения принадлежат области определения.
— Точка \(x = 7\) принадлежит области определения, если
\(
7 \geq a \quad \text{и} \quad 7 > -1,
\)
то есть
\(
a \leq 7.
\)
— Точка \(x = a\) принадлежит области определения, если
\(
a \geq a \quad \text{и} \quad a > -1,
\)
то есть
\(
a > -1.
\)
6) Итог по количеству решений:
— Если \(a \leq -1\), то \(x = a\) не принадлежит области определения, остаётся только решение \(x = 7\). Значит, одно решение.
— Если \(-1 < a < 7\), то оба решения \(x = a\) и \(x = 7\) принадлежат области определения, значит два решения.
— Если \(a \geq 7\), то \(x = 7\) принадлежит области определения, а \(x = a \geq 7\) тоже принадлежит, но так как \(x = a \geq 7\), то \(x = a\) совпадает или больше 7. При \(a = 7\) решения совпадают (одно решение), при \(a > 7\) точка \(x = a\) больше 7, но нужно проверить, входит ли она в область определения.
Поскольку область определения требует \(x \geq a\) и \(x > -1\), при \(a > 7\) точка \(x = a\) входит в область определения, но \(x = 7\) при этом \(7 < a\), значит \(x=7\) не удовлетворяет \(x \geq a\). Значит, в этом случае одно решение — \(x = a\).
Итог:
— При \(a \leq -1\) — одно решение (\(x=7\)).
— При \(-1 < a < 7\) — два решения (\(x=a\) и \(x=7\)).
— При \(a = 7\) — одно решение (двойное, \(x=7\)).
— При \(a > 7\) — одно решение (\(x = a\)).
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.