
Учебник ГДЗ по алгебре за 7 класс авторов Мерзляка и Полякова на углубленном уровне — это настоящая находка для тех учеников, кто хочет не просто выполнять задания, но и глубоко понимать суть алгебраических действий и закономерностей. Он отличается не только четкой структурой, но и детальными разъяснениями каждого примера, что делает его отличным помощником в учебе.
ГДЗ по Алгебре 7 Класс Номер 2.39 Углубленный Уровень Мерзляк, Поляков — Подробные Ответы
Решите уравнение:
1) |x|+3x=12;
2) |x|-4x=9;
3) 2(x-5)-6|x|=-18;
4) ||x|-1)|=|x-1|.
1) \( |x| + 3x = 12 \);
если \( x \ge 0 \); если \( x < 0 \);
\( x + 3x = 12 \quad\quad -x + 3x = 12 \)
\( 4x = 12 \quad\quad\quad\quad 2x = 12 \)
\( x = 3. \quad\quad\quad\quad x = 6 \rightarrow \) не подходит, так как \( x < 0 \).
Ответ: \( x = 3 \).
2) \( |x| — 4x = 9 \);
если \( x \ge 0 \); если \( x < 0 \);
\( x — 4x = 9 \quad\quad -x — 4x = 9 \)
\( -3x = 9 \quad\quad\quad -5x = 9 \)
\( x = -3 \rightarrow \) не подходит, так как \( x \ge 0 \). \( x = -1,8 \).
Ответ: \( x = -1,8 \).
3) \( 2(x — 5) — 6|x| = -18 \);
если \( x \ge 0 \); если \( x < 0 \);
\( 2x — 10 — 6x = -18 \quad\quad 2x — 10 + 6x = -18 \)
\( -4x = -18 + 10 \quad\quad\quad 8x = -18 + 10 \)
\( -4x = -8 \quad\quad\quad\quad\quad 8x = -8 \)
\( x = 2. \quad\quad\quad\quad\quad\quad x = -1 \).
Ответ: \( x = -1 \); \( x = 2 \).
4) \( ||x| — 1| = |x — 1| \);
\( |x| — 1 = -(x — 1) \quad \) или \( \quad |x| — 1 = x — 1 \)
\( |x| — 1 = -x + 1 \quad\quad\quad |x| — x = 0 \)
\( |x| + x = 2 \)
Рассмотрим уравнение \( |x| + x = 2 \):
если \( x \ge 0 \); если \( x < 0 \);
\( x + x = 2 \quad\quad\quad -x + x = 2 \)
\( 2x = 2 \quad\quad\quad\quad 0x = 2 \rightarrow \) корней нет.
\( x = 1 \).
Рассмотрим уравнение \( |x| — x = 0 \):
если \( x \ge 0 \); если \( x < 0 \);
\( x — x = 0 \quad\quad\quad -x — x = 0 \)
\( 0x = 0 \quad\quad\quad\quad -2x = 0 \)
\( x \) — любое число. \( x = 0 \rightarrow \) не подходит, так как \( x < 0 \).
Ответ: \( x \ge 0 \).
1) Решим уравнение \( |x| + 3x = 12 \)
Сначала разберём два случая в зависимости от знака \(x\):
Случай 1: \( x \ge 0 \)
Если \( x \ge 0 \), то по определению модуля \( |x| = x \). Подставляем в уравнение:
\( x + 3x = 12 \)
Складываем подобные слагаемые:
\( 4x = 12 \)
Делим обе части на 4:
\( x = \frac{12}{4} = 3 \)
Проверка: \( x = 3 \ge 0 \), подходит.
Случай 2: \( x < 0 \)
Если \( x < 0 \), то \( |x| = -x \). Подставляем:
\( -x + 3x = 12 \)
Складываем подобные слагаемые:
\( 2x = 12 \)
Делим на 2:
\( x = \frac{12}{2} = 6 \)
Проверка: \( x = 6 \) не меньше нуля, поэтому не подходит.
Ответ: \( x = 3 \)
2) Решим уравнение \( |x| — 4x = 9 \)
Случай 1: \( x \ge 0 \)
\( |x| = x \), подставляем:
\( x — 4x = 9 \)
\( -3x = 9 \)
\( x = \frac{9}{-3} = -3 \)
Проверка: \( x = -3 \ge 0 \) — неверно, не подходит.
Случай 2: \( x < 0 \)
\( |x| = -x \), подставляем:
\( -x — 4x = 9 \)
\( -5x = 9 \)
\( x = \frac{9}{-5} = -1,8 \)
Проверка: \( x = -1,8 < 0 \), подходит.
Ответ: \( x = -1,8 \)
3) Решим уравнение \( 2(x — 5) — 6|x| = -18 \)
Сначала раскрываем скобки:
\( 2x — 10 — 6|x| = -18 \)
Случай 1: \( x \ge 0 \)
\( |x| = x \), подставляем:
\( 2x — 10 — 6x = -18 \)
Складываем подобные слагаемые:
\( -4x — 10 = -18 \)
Переносим \(-10\) в правую часть:
\( -4x = -18 + 10 \)
\( -4x = -8 \)
\( x = \frac{-8}{-4} = 2 \)
Проверка: \( x = 2 \ge 0 \), подходит.
Случай 2: \( x < 0 \)
\( |x| = -x \), подставляем:
\( 2x — 10 — 6(-x) = -18 \)
\( 2x — 10 + 6x = -18 \)
\( 8x — 10 = -18 \)
\( 8x = -18 + 10 \)
\( 8x = -8 \)
\( x = \frac{-8}{8} = -1 \)
Проверка: \( x = -1 < 0 \), подходит.
Ответ: \( x = -1 \); \( x = 2 \)
4) Решим уравнение \( ||x| — 1| = |x — 1| \)
Введём два варианта равенства модулей:
\( ||x| — 1| = x — 1 \) или \( ||x| — 1| = -(x — 1) \)
Вариант 1: \( |x| — 1 = x — 1 \)
\( |x| — x = 0 \)
Случай 1: \( x \ge 0 \)
\( x — x = 0 \Rightarrow 0 = 0 \), верно для всех \( x \ge 0 \)
Случай 2: \( x < 0 \)
\( -x — x = -2x = 0 \Rightarrow x = 0 \), но \( x < 0 \), не подходит.
Вывод: из этого варианта \( x \ge 0 \)
Вариант 2: \( |x| — 1 = -(x — 1) \)
\( |x| — 1 = -x + 1 \Rightarrow |x| + x = 2 \)
Случай 1: \( x \ge 0 \)
\( x + x = 2 \Rightarrow 2x = 2 \Rightarrow x = 1 \)
Проверка: \( x = 1 \ge 0 \), подходит.
Случай 2: \( x < 0 \)
\( -x + x = 0 \), а должно быть \( 2 \), противоречие, корней нет.
Итог: из второго варианта \( x = 1 \)
Объединяем решения:
Ответ: \( x \ge 0 \), включая \( x = 1 \)




Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!