Учебник «Математика» для 5-го класса, написанный Мерзляком и Полонским, стал неотъемлемой частью образовательного процесса для многих школьников. Он предлагает доступное и увлекательное изложение материала, что делает изучение математики интересным и познавательным.
1) Структурированность: Учебник разделен на логические разделы и темы, что позволяет легко ориентироваться в материале. Каждая глава начинается с краткого введения, которое помогает ученикам понять, что они будут изучать.
2) Разнообразие задач: В книге представлено множество упражнений различной сложности. Это позволяет учителю адаптировать задания под уровень подготовки каждого ученика, а также развивает критическое мышление.
3) Иллюстрации и графика: Учебник содержит яркие иллюстрации и схемы, которые помогают визуализировать математические концепции. Это особенно полезно для наглядного восприятия информации.
4) Практические примеры: Каждый раздел включает в себя примеры из реальной жизни, что делает математику более актуальной и понятной. Ученики могут увидеть, как математические знания применяются в повседневной жизни.
5) Дополнительные материалы: В конце каждой главы есть разделы с дополнительными заданиями и вопросами для самопроверки. Это позволяет ученикам закрепить изученный материал и подготовиться к контрольным работам.
Учебник «Математика» Мерзляка и Полонского — это не просто пособие для изучения предмета, а целый мир, в который ученики погружаются, открывая для себя удивительный мир чисел и форм. Он помогает развивать не только математические навыки, но и логическое мышление, что является важным аспектом образования.
ГДЗ по Математике 5 Класс Номер 1204 Мерзляк, Полонский — Подробные Ответы
1) \( \frac{2}{3}x = 1 \)
\( x = 1 \cdot \frac{3}{2} = \frac{3}{2} \)
2) \( 5x = \frac{1}{6} \)
\( x = \frac{1}{6} \cdot \frac{1}{5} = \frac{1}{30} \)
3) \( 4x = \frac{1}{4} \)
\( x = \frac{1}{4} \cdot \frac{1}{4} = \frac{1}{16} \)
4) \( 7x = 20 \)
\( x = \frac{20}{7} \)
1) \( \frac{2}{3}x = 1 \)
Умножим обе стороны на \( \frac{3}{2} \):
\[ x = 1 \cdot \frac{3}{2} = \frac{3}{2} \]
2) \( 5x = \frac{1}{6} \)
Разделим обе стороны на 5:
\[ x = \frac{1}{6} \cdot \frac{1}{5} = \frac{1}{30} \]
3) \( 4x = \frac{1}{4} \)
Разделим обе стороны на 4:
\[ x = \frac{1}{4} \cdot \frac{1}{4} = \frac{1}{16} \]
4) \( 7x = 20 \)
Разделим обе стороны на 7:
\[ x = \frac{20}{7} \]
Итак, ответы:
1) \( x = \frac{3}{2} \)
2) \( x = \frac{1}{30} \)
3) \( x = \frac{1}{16} \)
4) \( x = \frac{20}{7} \)
Математика
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.