Рабочая тетрадь по математике для 6 класса под авторством Мерзляка – это отличный инструмент для освоения школьной программы. Она помогает ученикам закрепить знания, полученные на уроках, и развить навыки решения задач различной сложности. ГДЗ (готовые домашние задания) к этой тетради – это ценный помощник как для школьников, так и для их родителей.
Главное преимущество ГДЗ заключается в том, что оно позволяет не только проверить правильность выполнения упражнений, но и понять алгоритмы решения. Это особенно полезно для тех, кто стремится глубже разобраться в теме и улучшить свои математические способности.
Преимущества использования ГДЗ:
1. Проверка знаний
С помощью ГДЗ можно быстро проверить правильность выполнения заданий, что помогает избежать ошибок в будущем.
2. Подробные объяснения
Решения сопровождаются пошаговыми объяснениями, что делает процесс обучения более понятным.
3. Экономия времени
Когда возникают трудности с задачей, ГДЗ помогает найти правильное решение без долгих раздумий, что особенно важно при подготовке к контрольным работам.
4. Помощь родителям
Родители могут использовать готовые решения, чтобы помочь своим детям с домашним заданием, даже если они сами давно не сталкивались с математикой.
5. Развитие самостоятельности
Изучая готовые решения, школьники учатся понимать логику задач и применять её в новых условиях.
ГДЗ к рабочей тетради Мерзляка – это не просто шпаргалка, а полноценный учебный инструмент, который помогает развивать математическое мышление и добиваться успехов в учёбе. Однако важно помнить, что использование ответов должно быть разумным: сначала стоит попытаться решить задачу самостоятельно, а уже затем сверяться с ГДЗ.
ГДЗ по Математике 6 Класс Часть 2 Номер 355 Мерзляк, Полонский — Подробные Ответы
Пшеницей засеяли \( 100 — (25 + 20 + 15) = 100 — 60 = 40\% \) площади поля. Горохом засеяли площадь в 2 раза меньшую, чем пшеницей. Овсом засеяли на 10% больше площади всего поля, чем рожью.
На диаграмме показано распределение посевных площадей по культурам в процентах от общей площади поля. Известно, что часть поля засеяна пшеницей, часть — горохом, часть — овсом, а также часть — рожью.
Сначала определим, какой процент площади поля засеян пшеницей. Для этого сложим доли площадей, занятых под другие культуры (горох, рожь и овёс), и вычтем полученное значение из 100%:
100 — (25 + 20 + 15) = 100 — 60 = 40%
Таким образом, пшеницей засеяно 40% площади поля.
Далее известно, что горохом засеяно в 2 раза меньше, чем пшеницей. Поскольку пшеница занимает 40%, то горох занимает:
40 : 2 = 20%
Также известно, что овсом засеяно на 10% больше от общей площади поля, чем рожью. Рожью занимает 15%, значит, овсом засеяно:
15 + 10 = 25%
Таким образом, распределение посевных площадей выглядит следующим образом:
— Рожь — 15%
— Овёс — 25%
— Горох — 20%
— Пшеница — 40%
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.