Учебник «Математика» для 6-го класса, написанный Мерзляком и Полонским, стал неотъемлемой частью образовательного процесса для многих школьников. Он предлагает доступное и увлекательное изложение материала, что делает изучение математики интересным и познавательным.
1) Структурированность: Учебник разделен на логические разделы и темы, что позволяет легко ориентироваться в материале. Каждая глава начинается с краткого введения, которое помогает ученикам понять, что они будут изучать.
2) Разнообразие задач: В книге представлено множество упражнений различной сложности. Это позволяет учителю адаптировать задания под уровень подготовки каждого ученика, а также развивает критическое мышление.
3) Иллюстрации и графика: Учебник содержит яркие иллюстрации и схемы, которые помогают визуализировать математические концепции. Это особенно полезно для наглядного восприятия информации.
4) Практические примеры: Каждый раздел включает в себя примеры из реальной жизни, что делает математику более актуальной и понятной. Ученики могут увидеть, как математические знания применяются в повседневной жизни.
5) Дополнительные материалы: В конце каждой главы есть разделы с дополнительными заданиями и вопросами для самопроверки. Это позволяет ученикам закрепить изученный материал и подготовиться к контрольным работам.
Учебник «Математика» Мерзляка и Полонского — это не просто пособие для изучения предмета, а целый мир, в который ученики погружаются, открывая для себя удивительный мир чисел и форм. Он помогает развивать не только математические навыки, но и логическое мышление, что является важным аспектом образования.
ГДЗ по Математике 6 Класс Номер 886 Мерзляк, Полонский — Подробные Ответы
Пользуясь таблицей средних годовых температур воздуха в отдельных городах России, постройте соответствующую столбчатую диаграмму.
| Город | Температура, ℃ | Город | Температура, ℃ |
|---|---|---|---|
| Астрахань | 10,5 | Омск | 2,1 |
| Владивосток | 4,9 | Петропавловск-Камчатский | 2,8 |
| Иркутск | 1,0 | Ростов-на-Дону | 9,9 |
| Красноярск | 1,6 | Рязань | 4,8 |
| Москва | 6,3 | Санкт-Петербург | 6,3 |
Этап 1. Анализ данных
У нас есть таблица, в которой указаны города и их средние температуры. Мы должны:
1. Перенести данные из таблицы в список.
2. Построить столбчатую диаграмму, где:
— Города будут на горизонтальной оси (X).
— Температуры будут на вертикальной оси (Y).
Этап 2. Запись данных
Из таблицы выписываем данные:
— Города:
Астрахань, Владивосток, Иркутск, Красноярск, Москва, Омск, Петропавловск-Камчатский, Ростов-на-Дону, Рязань, Санкт-Петербург.
Температуры (в °C):
10,5; 4,9; 1,0; 1,6; 6,3; 2,1; 2,8; 9,9; 4,8; 6,3.
Этап 3. Построение шкал
1. Горизонтальная ось (города):
— Подпишите города равномерно на горизонтальной линии.
— Расстояние между ними должно быть одинаковым.
2 Вертикальная ось (температуры):
— Определите максимальную температуру из данных (10,5°C).
— Постройте шкалу от 0 до 11 (чтобы немного превышать максимум).
— Разделите шкалу на равные промежутки (например, шаг — 1°C).
Этап 4. Построение столбцов
1. Для каждого города нарисуйте вертикальный столбец.
2. Высота столбца должна быть пропорциональна значению температуры:
— Например, если максимальная температура 10,5°C, то столбец для Астрахани будет самым высоким.
— Для Москвы (6,3°C) высота столбца будет меньше.
3. Расставьте подписи под каждым столбцом (названия городов) и рядом с вертикальной осью (значения температуры).
Этап 5. Проверка
После построения диаграммы:
1. Убедитесь, что все столбцы соответствуют данным из таблицы.
2. Проверьте, что шкалы осей равномерные и подписаны правильно.
Пример описания столбцов:
- — Астрахань — столбец высотой 10,5 единиц.
- — Владивосток — столбец высотой 4,9 единиц.
- — Иркутск — столбец высотой 1,0 единица.
- — Красноярск — столбец высотой 1,6 единицы.
- — Москва — столбец высотой 6,3 единицы.
- — Омск — столбец высотой 2,1 единицы.
- — Петропавловск-Камчатский — столбец высотой 2,8 единицы.
- — Ростов-на-Дону — столбец высотой 9,9 единиц.
- — Рязань — столбец высотой 4,8 единиц.
- — Санкт-Петербург — столбец высотой 6,3 единицы.
Этап 6. Итог
В итоге у вас получится столбчатая диаграмма, где:
— На горизонтальной оси указаны города.
— На вертикальной оси — температуры.
— Высота каждого столбца соответствует температуре из таблицы.
Математика
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.